스쿨마스터 2015 다운로드

07/02/2020 no comments Categories Uncategorized

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자격을 갖춘 인도 의 교사들이 부족했기 때문에 불가능했고, 가능한 한, 요하네스버그에서 21마일 떨어진 곳에 작은 급여를 받을 준비가 되어 있지 않았다. 또한 우리는 확실히 돈으로 넘쳐 나지 않았습니다. 그리고 농장 밖에서 교사를 가져올 필요가 있다고 생각하지 않았습니다. 나는 기존의 교육 시스템을 믿지 않았고, 경험으로 알아내고 진정한 시스템을 실험할 생각이 있었다. 단지 이 많은 내가 알고 – 이상적인 조건에서, 진정한 교육은 부모에 의해 부여 될 수 있습니다, 그리고 그 다음 외부 도움의 최소가 있어야합니다, 톨스토이 농장은 가족이었다, 나는 아버지의 자리를 차지하는, 나는 가능한 한 젊은의 훈련에 대한 책임을 어깨해야. 개념은 의심의 여지가 그 결함없이 아니었다. 모든 젊은이들은 어린 시절부터 저와 함께 하지 않았고, 다른 조건과 환경에서 자랐으며, 같은 종교에 속하지 않았습니다. 나는 파테르파밀리아스의 자리를 차지하더라도 어떻게 젊은이들에게 완전한 정의를 할 수 있었을까? 그러나 저는 항상 마음의 문화나 성품을 키우는 데 1위를 차지했고, 나이와 양육이 아무리 다르더라도 도덕적 훈련이 모두에게 주어질 수 있다는 확신을 느꼈을 때, 저는 아버지로서 하루 중 24시간 동안 그들 가운데 살기로 결심했습니다.

저는 인격을 교육의 적절한 기초로 여겼고, 재단이 확고하게 자리놓았다면, 아이들이 다른 모든 것들을 스스로 또는 친구들의 도움으로 배울 수 있다고 확신했습니다. 그러나 문학 교육의 필요성을 충분히 인식하면서 칼렌바흐 씨와 Sjt. Pragji Desai씨의 도움으로 수업을 시작했습니다. 나는 몸의 건물을 과소 평가하지 도 않았다. 이것은 그들이 일상 생활의 과정에서 있어. 농장에는 하인들이 없었고, 요리에서 청소에 이르기까지 모든 일은 수감자들에 의해 이루어졌기 때문에. 돌봐야 할 과일 나무가 많았고, 정원도 충분했습니다.